（本节案例目录）

一、大型游乐场通风

二、教室空气净化

一、大型游乐场通风

本案例为一大型的游乐场，属于旋转体外形膜结构建筑，内部为空旷大开间，大开间内还有一九十度圆心角环形酒店式建筑；大开间中央为一圆形恒温游泳池，水面几乎与地面平。送风和排风口均设在围护结构底部，左侧20个主动机械送风口，右侧10个可调开度式排风口（见下图1），膜结构顶部正中央处设20个固定式通气孔。

模拟的过程，主要是在固定的进风口流量下，通过调整排风口开度多次模拟，以使可调排风口与固定式通气孔两者间的排气量比例达到预定的要求。同时，需考虑受地面人流密集度分布影响的人体散热，以及游泳水温的影响，求解建筑空间的空气温度场。以下为部分结果图片。

<送、排风口布置图>

<空气流线图> -颜色代表停留时间

<空气流线图> -俯视

<空气速度场>-中部高度水平截面

<空气温度场>-地面附近水平截面

<空气温度场>-横截面

二、教室空气净化

本案例主要介绍在“空气净化器”的作用下，某教室室内空气PM2.5颗粒浓度的下降情况，以及CO2浓度的分布情况。

从教室室内布置图可见，教室内一共6行*6排=36个学生，两侧门、窗紧闭；右侧前、后位置，各设壁挂式上喷口“空气净化器”一台，由教室外抽取空气并过滤PM2.5颗粒，向室内补充新鲜、无尘的空气，左侧前、后两扇门均考虑留有狭窄门缝排气，以维持气压平衡。

<教室室内布置图>

<空气流线图> -颜色代表停留时间

CO2浓度图-左起第3排学生截面

CO2浓度图-学生头部高度水平截面

由CO2浓度场可见，CO2高浓度区仅局限在学生头部附近的小范围内，教室整体空间的含氧量是充足的，CO2废气的扩散也是充分的。

<初始阶段pm2.5浓度场>-右侧净化器处截面

由初始阶段PM2.5浓度场可见，“空气净化器”刚启动时，底部由于重力的关系细尘有时会有一些沉积，净化器喷出的蓝色柱体代表是完全纯净的无尘气体。

下面的视频，为上图pm2.5浓度场的动态变化过程，由净化器启动开始，浓度的颜色逐渐由暖色直到全部变蓝，即教室内的灰尘颗粒全部排净为止。

<教室空气-pm2.5浓度变化>-动态视频